'Colombia se puede convertir en la plataforma económica para los países de África': Canciller
En su primer día de su visita al país magrebí, Jaime Bermúdez sostuvo que, al igual que Marruecos, Colombia quiere ser una base en esta región".
De acuerdo con Bermúdez, Colombia y Marruecos expresaron este lunes su deseo de incrementar las relaciones económicas bilaterales y de que ambos países se conviertan en sus respectivos centros comercial y logístico en América Latina y África.
Tras su reunión en Rabat con el ministro marroquí de Comercio Exterior, Abdelatif Maâzuz, Bermúdez destacó que pese a las "muy buenas" relaciones políticas bilaterales, los intercambios económicos son todavía "muy pobres, porque no se está aprovechando el potencial disponible".
"Queremos estar más cerca para hacer más negocios, más turismo y más inversión, e incrementar las oportunidades de cooperación en áreas como la educación, la cultura, la lucha contra el narcotráfico y el crimen organizado", sostuvo el canciller.
El objetivo de su viaje, según precisó, es hacer avanzar las relaciones y "seguir identificando sectores en los cuales podamos continuar trabajando de manera más eficaz", así como dinamizar los acuerdos ya firmados en ámbitos como el turístico y el comercial.
"Hay un potencial enorme para aprender respectivamente en el área turística, y hay que trabajar más en ver cómo mejorar la conexión por el Atlántico. Colombia tiene sus mejores puertos en el Atlántico y ahora con la ampliación del canal de Panamá va a ser un escenario regional muy importante", recalcó el colombiano.
El ministro marroquí se mostró, por su parte, igualmente dispuesto a intensificar los contactos con el fin de establecer un plan de acción, determinar oportunidades concretas, intercambiar información y fortalecer el círculo de negocios.
En esa línea, Bermúdez, que viaja acompañado por el encargado de negocios de la Embajada colombiana en España, con jurisdicción en el país magrebí, Augusto García, por el director de la oficina ProExport, Juan Gabriel Pérez, y dos consejeros, se reunirá mañana en Casablanca con un grupo de empresarios marroquíes.
Durante su estancia en Rabat se ha reunido, además, con los ministros de Estado, Mohamed el Yazghi, Turismo, Yasir Znagui, Asuntos Exteriores, Taieb Fasi Fihri, y el presidente de la Cámara Alta del Parlamento, Mohamed Cheij Biadila.
martes, 27 de abril de 2010
Taller deLegislacion laboral
Preguntas.
1- Cual de estas es la verdadera definicion del amor.
2- Cual aspecto debe hacer enfasisi en una relacion para poderse llamar amor.
3- Cual es el sentido de la vida.
4- Que enseñanzas te deja para la vida.
5- Escribe un epitafio para tu tumba.
Solucion:
1- El amor (del latin, amor, -ōris) es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres, definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista (científico, filosófico, religioso, artístico). Habitualmente se interpreta como un sentimiento, relacionado con el afecto y el apego, y resultante y productor de una serie de emociones, experiencias y actitudes. Con frecuencia el término se asocia con el amor romántico. Su diversidad de usos y significados, combinada con la complejidad del sentimiento implicado en cada caso, hace que el amor sea especialmente difícil de definir de un modo consistente. Las emociones asociadas al amor pueden ser extremadamente poderosas, llegando con frecuencia a ser irresistibles. Con todo, el amor interpersonal se considera sano o «verdadero» cuando es constructivo para la personalidad, para lo cual es indispensable tener una buena autoestima.
2-
a mi me parece que hay varios aspectos para que haya amor, pero los mas importantes son la fidelidad,laconfianza, elrespeto y ovbiamente mucho amor...
3-
vivir al maximo, pero con las personas que mas queremos en este mundo...
4-
Todas por que el amor es lo que mueve a este mundo, ya sea amor por la familia,amor hacia un amig@,o amor hacia el novio...
5-
Gracias a todos por estar siempre conmigo, por apoyarme en todas mis desiciones, los amo demasiado...
1- Cual de estas es la verdadera definicion del amor.
2- Cual aspecto debe hacer enfasisi en una relacion para poderse llamar amor.
3- Cual es el sentido de la vida.
4- Que enseñanzas te deja para la vida.
5- Escribe un epitafio para tu tumba.
Solucion:
1- El amor (del latin, amor, -ōris) es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres, definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista (científico, filosófico, religioso, artístico). Habitualmente se interpreta como un sentimiento, relacionado con el afecto y el apego, y resultante y productor de una serie de emociones, experiencias y actitudes. Con frecuencia el término se asocia con el amor romántico. Su diversidad de usos y significados, combinada con la complejidad del sentimiento implicado en cada caso, hace que el amor sea especialmente difícil de definir de un modo consistente. Las emociones asociadas al amor pueden ser extremadamente poderosas, llegando con frecuencia a ser irresistibles. Con todo, el amor interpersonal se considera sano o «verdadero» cuando es constructivo para la personalidad, para lo cual es indispensable tener una buena autoestima.
2-
a mi me parece que hay varios aspectos para que haya amor, pero los mas importantes son la fidelidad,laconfianza, elrespeto y ovbiamente mucho amor...
3-
vivir al maximo, pero con las personas que mas queremos en este mundo...
4-
Todas por que el amor es lo que mueve a este mundo, ya sea amor por la familia,amor hacia un amig@,o amor hacia el novio...
5-
Gracias a todos por estar siempre conmigo, por apoyarme en todas mis desiciones, los amo demasiado...
Reflexion Sobre la Felicidad
Oracion por Marylin Monroe.
Por: ErnestoCardenal.
Señor recibe a esta muchacha conocida en toda la Tierra con el nombre de Marilyn Monroe, aunque ése no era su verdadero nombre (pero Tú conoces su verdadero nombre, el de la huerfanita violada a los 9 años y la empleadita de tienda que a los 16 se había querido matar) y que ahora se presenta ante Ti sin ningún maquillaje sin su Agente de Prensa sin fotógrafos y sin firmar autógrafos sola como un astronauta frente a la noche espacial. Ella soñó cuando niña que estaba desnuda en una iglesia (según cuenta el Times) ante una multitud postrada, con las cabezas en el suelo y tenía que caminar en puntillas para no pisar las cabezas. Tú conoces nuestros sueños mejor que los psiquiatras. Iglesia, casa, cueva, son la seguridad del seno materno pero también algo más que eso...
Las cabezas son los admiradores, es claro (la masa de cabezas en la oscuridad bajo el chorro de luz). Pero el templo no son los estudios de la 20th Century-Fox. El templo —de mármol y oro— es el templo de su cuerpo en el que está el hijo de Hombre con un látigo en la mano expulsando a los mercaderes de la 20th Century-Fox que hicieron de Tu casa de oración una cueva de ladrones. Señor en este mundo contaminado de pecados y de radiactividad, Tú no culparás tan sólo a una empleadita de tienda que como toda empleadita de tienda soñó con ser estrella de cine. Y su sueño fue realidad (pero como la realidad del tecnicolor). Ella no hizo sino actuar según el script que le dimos, el de nuestras propias vidas, y era un script absurdo. Perdónala, Señor, y perdónanos a nosotros por nuestra 20th Century por esa Colosal Super-Producción en la que todos hemos trabajado. Ella tenía hambre de amor y le ofrecimos tranquilizantes. Para la tristeza de no ser santos se le recomendó el Psicoanálisis. Recuerda Señor su creciente pavor a la cámara y el odio al maquillaje insistiendo en maquillarse en cada escena y cómo se fue haciendo mayor el horror y mayor la impuntualidad a los estudios.
Como toda empleadita de tienda soñó ser estrella de cine. Y su vida fue irreal como un sueño que un psiquiatra interpreta y archiva.
Sus romances fueron un beso con los ojos cerrados que cuando se abren los ojos se descubre que fue bajo reflectores ¡y se apagan los reflectores! Y desmontan las dos paredes del aposento (era un set cinematográfico) mientras el Director se aleja con su libreta porque la escena ya fue tomada. O como un viaje en yate, un beso en Singapur, un baile en Río la recepción en la mansión del Duque y la Duquesa de Windsor vistos en la salita del apartamento miserable. La película terminó sin el beso final. La hallaron muerta en su cama con la mano en el teléfono. Y los detectives no supieron a quién iba a llamar. Fue como alguien que ha marcado el número de la única voz amiga y oye tan solo la voz de un disco que le dice: WRONG NUMBER O como alguien que herido por los gangsters alarga la mano a un teléfono desconectado.
Señor: quienquiera que haya sido el que ella iba a llamar y no llamó (y tal vez no era nadie o era Alguien cuyo número no está en el Directorio de los Ángeles) ¡contesta Tú al teléfono!
Ernesto Cardenal
Reflexion:
que cuando nos pase algo malo no es para suicidarnos y ahogarnos en las penas hay que salir adelante pase lo que pase hay que encontrar el camino de la felicidad
Criterios:
buscar la felicidad pase lo que pase con la familia amigos y allegados para tener una buena estabilidad emocional
Valorarla vida:
Uno tiene que ser muy agradecido con DIOS por habernos permitido tener la oportunidad deconocer la vida, por eso hay q aprender a cuidar todo lo que uno tiene y vivir la vida al maximo, y nunca dejandose llevar por malos momentos...
Por: ErnestoCardenal.
Señor recibe a esta muchacha conocida en toda la Tierra con el nombre de Marilyn Monroe, aunque ése no era su verdadero nombre (pero Tú conoces su verdadero nombre, el de la huerfanita violada a los 9 años y la empleadita de tienda que a los 16 se había querido matar) y que ahora se presenta ante Ti sin ningún maquillaje sin su Agente de Prensa sin fotógrafos y sin firmar autógrafos sola como un astronauta frente a la noche espacial. Ella soñó cuando niña que estaba desnuda en una iglesia (según cuenta el Times) ante una multitud postrada, con las cabezas en el suelo y tenía que caminar en puntillas para no pisar las cabezas. Tú conoces nuestros sueños mejor que los psiquiatras. Iglesia, casa, cueva, son la seguridad del seno materno pero también algo más que eso...
Las cabezas son los admiradores, es claro (la masa de cabezas en la oscuridad bajo el chorro de luz). Pero el templo no son los estudios de la 20th Century-Fox. El templo —de mármol y oro— es el templo de su cuerpo en el que está el hijo de Hombre con un látigo en la mano expulsando a los mercaderes de la 20th Century-Fox que hicieron de Tu casa de oración una cueva de ladrones. Señor en este mundo contaminado de pecados y de radiactividad, Tú no culparás tan sólo a una empleadita de tienda que como toda empleadita de tienda soñó con ser estrella de cine. Y su sueño fue realidad (pero como la realidad del tecnicolor). Ella no hizo sino actuar según el script que le dimos, el de nuestras propias vidas, y era un script absurdo. Perdónala, Señor, y perdónanos a nosotros por nuestra 20th Century por esa Colosal Super-Producción en la que todos hemos trabajado. Ella tenía hambre de amor y le ofrecimos tranquilizantes. Para la tristeza de no ser santos se le recomendó el Psicoanálisis. Recuerda Señor su creciente pavor a la cámara y el odio al maquillaje insistiendo en maquillarse en cada escena y cómo se fue haciendo mayor el horror y mayor la impuntualidad a los estudios.
Como toda empleadita de tienda soñó ser estrella de cine. Y su vida fue irreal como un sueño que un psiquiatra interpreta y archiva.
Sus romances fueron un beso con los ojos cerrados que cuando se abren los ojos se descubre que fue bajo reflectores ¡y se apagan los reflectores! Y desmontan las dos paredes del aposento (era un set cinematográfico) mientras el Director se aleja con su libreta porque la escena ya fue tomada. O como un viaje en yate, un beso en Singapur, un baile en Río la recepción en la mansión del Duque y la Duquesa de Windsor vistos en la salita del apartamento miserable. La película terminó sin el beso final. La hallaron muerta en su cama con la mano en el teléfono. Y los detectives no supieron a quién iba a llamar. Fue como alguien que ha marcado el número de la única voz amiga y oye tan solo la voz de un disco que le dice: WRONG NUMBER O como alguien que herido por los gangsters alarga la mano a un teléfono desconectado.
Señor: quienquiera que haya sido el que ella iba a llamar y no llamó (y tal vez no era nadie o era Alguien cuyo número no está en el Directorio de los Ángeles) ¡contesta Tú al teléfono!
Ernesto Cardenal
Reflexion:
que cuando nos pase algo malo no es para suicidarnos y ahogarnos en las penas hay que salir adelante pase lo que pase hay que encontrar el camino de la felicidad
Criterios:
buscar la felicidad pase lo que pase con la familia amigos y allegados para tener una buena estabilidad emocional
Valorarla vida:
Uno tiene que ser muy agradecido con DIOS por habernos permitido tener la oportunidad deconocer la vida, por eso hay q aprender a cuidar todo lo que uno tiene y vivir la vida al maximo, y nunca dejandose llevar por malos momentos...
martes, 6 de abril de 2010
Presentacion Retefuente Renta 2009
Check out this SlideShare Presentation:
Presentacion Retefuente Renta 2009
View more presentations from mayerli.
martes, 16 de marzo de 2010
Practica Empresarial
PRÁCTICA EMPRESARIAL
Por: Mayerli Garcia Marin
PROFESORA: Aracelly Carvajal
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CESAR GARCÍA
MEDELLÍN
2010
HOJA DE VIDA
NOMBRE COMPLETO: Mayerli Garcia Marin
FECHA DE NACIMIENTO: 27 de mayo del 1995
LUGAR DE RECIDENCIA: Medellin
DOCUMENTO: T.I. 95052718695
ESTADO CIVIL: Soltera
DIRECCION: cll 111 · 64- 82
TELEFONO: 583 39 54
E-MAIL: Mayelds@hotmail.com
ESTUDIOS REALIAZADOS:
SECUNDARIA: I.E. Julio Cesar Garcia
REFERENCIAS PERSONALES
NOMBRE DE MADRE:Miryam Marin
OCUPACION:Ama De Casa
TELEFONO:583 39 54
NOMBRE DE PADRE: Ramiro Garcia
OCUPACION: Comerciante
TELEFONO: 583 395 54
Firma: Mayerli Garcia Marin
INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
CLL 112 A # 65 – 26
TELEFAX: 273 01 39
Medellín, 16 De Marzo De 2010
Señor
EMPRESARIO
La ciudad.
Asunto: Prácticas Empresariales
Respetados señor, le solicitamos muy gentilmente el favor de estudiar la posibilidad, de proporcionar un espacio para que el estudiante de media técnica con especialidad en comercio y de grado undécimo, realice una práctica en actividades empresariales de 220horas y poder así dar cumplimiento a la ley 115 de 1994 y la resolución 01269 del 9 de noviembre de 1999 de SENA con quien tiene la institución convenio desde 1998 hasta la fecha.
El colegio no adquiere ninguna contraprestación económica, ni de seguridad social con el estudiante, cuenta con la autorización de los padres de familia y/o acudiente legal, para desempeñarse en el campo laboral ya que es exigencia para optar con la certificación del SENA de bachiller en educación media técnica y especialización en comercio, para encadenarse en los programas de secretariado general y auxiliar de contabilidad. Las funciones en las cuales se puede desempeñar son las siguientes: manejo de archivo, auxiliar de contabilidad, liquidador de nómina, también puede realizar contrato de aprendizaje según la ley 789/02.
El estudiante cuenta con el acompañamiento y asesoramiento directo de la profesora Aracelly y acompañamiento de sus observadores a la vez que es gran apoyo y colaboración a la acción formadora de los estudiantes del colegio.
Atentamente
Gabriel Guzmán B. Aracelly Carvajal Arenas
Rector Profesora
Medellín, 14 de marzo de 2008
Señor rector:
Don Gabriel boom
I.E JULIO CESAR GARCIA
Medellin
Asunto: Autorización prácticas empresariales
Respetados señores:
Yo (padre de familia) identificado con c.c. , autorizo a el/la joven , para que realice la practica empresarial en su organización, asumiendo yo como padre toda la responsabilidad.
Agrádesenos la oportunidad brindada
Atentamente:
Padre de familia Miryam Marin G.
Documento 42 841 089
REGLAMENTO PRÁCTICAS EMPRESARIALES
ARTICULO 1. CONCEPTO La práctica se concibe como un conjunto de actividades realizadas por el estudiante de undécimo/ decimo, que la institución educativa realiza como parte de su formación integral, para confrontar la teoría con la realidad laboral.
ARTICULO 2. OBJETIVO La práctica busca aplicar a la realidad empresarial los conocimientos, habilidades y destrezas aprendidas, en el currículo de la institución educativa julio cesar García para formar un joven con los perfiles que necesita la empresa de hoy.
ARTICULO 3. FUNCIONES Asesor De La Práctica
-Cooperar con el coordinador en diseño de las prácticas.
-Realizar con el coordinador y el estudiante en práctica un programa de inducción como mecanismo previo y útil de la práctica.
-Proporcionar al practicante los recursos requeridos para un mejor desempeño durante su práctica.
-Controlar el desarrollo de las diferentes actividades programadas y llevar su respectivo registro para informar al coordinador en práctica en cada semestre.
-Ayudar al estudiante en práctica en el proceso de auto evaluación en el reconocimiento de sus capacidades, habilidades y posibles limitaciones y encausarlo de acuerdo a sus necesidades profesionales.
-Colaborar con el coordinador en la evaluación periódica del practicante con base en los instrumentos institucionales.
-Informar al coordinador sobre el desempeño de los practicantes e insinuar de los ajustes que consideré necesarios.
ARTICULO 4. DERECHOS
-El estudiante en práctica tiene derecho
-Asesoría, acompañamiento y supervisión por parte del asesor y coordinador de la práctica.
-Participar activa mente en el proceso de inducción.
-Familiarizarse con el funcionamiento de la institución y con los procesos que en ella se gestan.
-Desempeñar efectivamente la gestión encomendada como objetivo.
-Realizar las actividades y trabajos que se le asignen en concordancia con las funciones y capacidades que posee.
-Mantenerse en continua comunicación con el asesor y el coordinador.
-Sugerir los correctivos necesarios para el proceso de mejoramiento de la practica que considere necesario.
COMITE DE PRÁCTICA
-Servir de órgano regulativo de los procesos de formación empresarial de los estudiantes en práctica.
-Conceptuar sobre los casos especiales presentados en la práctica empresarial.
-Proponer estrategias de trabajo
-Velar por el desarrollo de la práctica empresarial en la institución educativa.
COORDNADOR
-Coordinar y ejecutar control de actividades.
-Presentar al comité de práctica el plan general para el desarrollo de actividades.
-Realizar entrevistas con los estudiantes y asesorías cuando sea necesario, para señalar o aclarar pautas.
-Establecer canales de comunicación.
ARTICULO 5. DEBERES Son deberes de los estudiantes en práctica
-llevar adecuadamente el uniforme.
-portar el carne de la institución en un lugar visible.
-llegar puntualmente.
-Estar afiliado a una EPS o SISBEN.
-Elaborar un plan de trabajo.
-Avisar telefónicamente al centro de práctica y/o al asesor cuando por fuerza mayor no pueda asistir y posteriormente justificar por escrito su inasistencia.
-Atender sugerencias y recomendaciones del personal vinculado al centro de práctica.
-Ser respetuoso con las personas y con los materiales del centro.
-Permanecer en el sitio de la practica el tiempo que el programa lo requiera.
-No suspender la practica cuando se presente anormalidad académica en la institución.
ARTICULO6. COMPROMISOS
-DE LA INSTITUCION
-Enviar a los estudiantes con los elementos teóricos prácticos suficientes, y con previo entrenamiento en la especialidad, para que realice una práctica adecuada.
-Iniciar su trabajo con el centro de práctica, siguiendo el cronograma de actividades presentado y acordado previamente con el asesor y coordinador.
-realizar visitas y llamadas al centro de práctica constante mente durante el desarrollo.
-Prestar asesoría y orientación a los estudiantes en práctica.
-Realizar evaluaciones de desempeño.
-CENTRO DE PRACTICA
-Tener los recursos y medios para el desarrollo de la práctica.
-Estar informados de las inquietudes presentadas por los practicantes.
-Garantizar condiciones para el desarrollo de las prácticas a nivel socio afectivo, moral y locativo.
-Asignar constantemente a los estudiantes en práctica funciones aprobadas por el coordinador.
-Proporcionar a los estudiantes facilidades para el desplazamiento, o para el refrigerio cuando las condiciones lo permitan.
-Considerar con la institución las funciones antes del inicio del proceso.
-La empresa considera la posibilidad de vinculación de los practicantes como aprendices del SENA
ARTICULO 7. CANCELACION DE LA PRÁCTICA
-A petición del estudiante, con la aprobación del coordinador de la practica.
-Por inasistencia en tres oportunidades, sin causa justificada.
-Por deficiente desempeño en actividades asignadas.
-Por incumplimiento constante y reiterado en su horario de práctica.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CESAR GARCÍA
MEDIA TÉCNICA CON ESPECIALIDAD EN COMERCIO.
EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA EMPRESARIAL.
COORDINADOR(A):
FACILITADOR(A):
AGENCIA DE PRÁCTICA:
PRACTICANTE:
El/ la profesor(a) responsable de la practica empresarial, del grado decimo/ undécimo de la especialidad comercio, agradece su opinión sobre el trabajo realizado por el estudiante que usted tiene a su cargo. Su concepto es muy importante ya que se trata de la evidencia de la experiencia laboral que el alumno posee, para su hoja de vida, a la vez servirá como estimulo y le permitirá hacer correctivos si son necesarios.
CONCEPTO
ÁREA PERSONAL
-orden y presentación:
-excelente.
-no ha aceptado insinuaciones.
-se le nota descuido.
-desordenado y mal presentado.
-estabilidad emocional:
-Equilibrado y cortes.
-Agradable y convincente.
-Simpático.
-Respetuoso.
-Cohibido y tímido.
-Negativo.
-responsabilidad.
-Máximo sentido de él.
-La acepta gustosa mente.
-Realiza tareas con muy poco interés.
-Irresponsable.
-Disciplina:
-Cumple con precisión normas reglamentarias.
-Solo es disciplinado en presencia del supervisor.
-Es preciso llamarle continuamente la atención.
Por: Mayerli Garcia Marin
PROFESORA: Aracelly Carvajal
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CESAR GARCÍA
MEDELLÍN
2010
HOJA DE VIDA
NOMBRE COMPLETO: Mayerli Garcia Marin
FECHA DE NACIMIENTO: 27 de mayo del 1995
LUGAR DE RECIDENCIA: Medellin
DOCUMENTO: T.I. 95052718695
ESTADO CIVIL: Soltera
DIRECCION: cll 111 · 64- 82
TELEFONO: 583 39 54
E-MAIL: Mayelds@hotmail.com
ESTUDIOS REALIAZADOS:
SECUNDARIA: I.E. Julio Cesar Garcia
REFERENCIAS PERSONALES
NOMBRE DE MADRE:Miryam Marin
OCUPACION:Ama De Casa
TELEFONO:583 39 54
NOMBRE DE PADRE: Ramiro Garcia
OCUPACION: Comerciante
TELEFONO: 583 395 54
Firma: Mayerli Garcia Marin
INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
CLL 112 A # 65 – 26
TELEFAX: 273 01 39
Medellín, 16 De Marzo De 2010
Señor
EMPRESARIO
La ciudad.
Asunto: Prácticas Empresariales
Respetados señor, le solicitamos muy gentilmente el favor de estudiar la posibilidad, de proporcionar un espacio para que el estudiante de media técnica con especialidad en comercio y de grado undécimo, realice una práctica en actividades empresariales de 220horas y poder así dar cumplimiento a la ley 115 de 1994 y la resolución 01269 del 9 de noviembre de 1999 de SENA con quien tiene la institución convenio desde 1998 hasta la fecha.
El colegio no adquiere ninguna contraprestación económica, ni de seguridad social con el estudiante, cuenta con la autorización de los padres de familia y/o acudiente legal, para desempeñarse en el campo laboral ya que es exigencia para optar con la certificación del SENA de bachiller en educación media técnica y especialización en comercio, para encadenarse en los programas de secretariado general y auxiliar de contabilidad. Las funciones en las cuales se puede desempeñar son las siguientes: manejo de archivo, auxiliar de contabilidad, liquidador de nómina, también puede realizar contrato de aprendizaje según la ley 789/02.
El estudiante cuenta con el acompañamiento y asesoramiento directo de la profesora Aracelly y acompañamiento de sus observadores a la vez que es gran apoyo y colaboración a la acción formadora de los estudiantes del colegio.
Atentamente
Gabriel Guzmán B. Aracelly Carvajal Arenas
Rector Profesora
Medellín, 14 de marzo de 2008
Señor rector:
Don Gabriel boom
I.E JULIO CESAR GARCIA
Medellin
Asunto: Autorización prácticas empresariales
Respetados señores:
Yo (padre de familia) identificado con c.c. , autorizo a el/la joven , para que realice la practica empresarial en su organización, asumiendo yo como padre toda la responsabilidad.
Agrádesenos la oportunidad brindada
Atentamente:
Padre de familia Miryam Marin G.
Documento 42 841 089
REGLAMENTO PRÁCTICAS EMPRESARIALES
ARTICULO 1. CONCEPTO La práctica se concibe como un conjunto de actividades realizadas por el estudiante de undécimo/ decimo, que la institución educativa realiza como parte de su formación integral, para confrontar la teoría con la realidad laboral.
ARTICULO 2. OBJETIVO La práctica busca aplicar a la realidad empresarial los conocimientos, habilidades y destrezas aprendidas, en el currículo de la institución educativa julio cesar García para formar un joven con los perfiles que necesita la empresa de hoy.
ARTICULO 3. FUNCIONES Asesor De La Práctica
-Cooperar con el coordinador en diseño de las prácticas.
-Realizar con el coordinador y el estudiante en práctica un programa de inducción como mecanismo previo y útil de la práctica.
-Proporcionar al practicante los recursos requeridos para un mejor desempeño durante su práctica.
-Controlar el desarrollo de las diferentes actividades programadas y llevar su respectivo registro para informar al coordinador en práctica en cada semestre.
-Ayudar al estudiante en práctica en el proceso de auto evaluación en el reconocimiento de sus capacidades, habilidades y posibles limitaciones y encausarlo de acuerdo a sus necesidades profesionales.
-Colaborar con el coordinador en la evaluación periódica del practicante con base en los instrumentos institucionales.
-Informar al coordinador sobre el desempeño de los practicantes e insinuar de los ajustes que consideré necesarios.
ARTICULO 4. DERECHOS
-El estudiante en práctica tiene derecho
-Asesoría, acompañamiento y supervisión por parte del asesor y coordinador de la práctica.
-Participar activa mente en el proceso de inducción.
-Familiarizarse con el funcionamiento de la institución y con los procesos que en ella se gestan.
-Desempeñar efectivamente la gestión encomendada como objetivo.
-Realizar las actividades y trabajos que se le asignen en concordancia con las funciones y capacidades que posee.
-Mantenerse en continua comunicación con el asesor y el coordinador.
-Sugerir los correctivos necesarios para el proceso de mejoramiento de la practica que considere necesario.
COMITE DE PRÁCTICA
-Servir de órgano regulativo de los procesos de formación empresarial de los estudiantes en práctica.
-Conceptuar sobre los casos especiales presentados en la práctica empresarial.
-Proponer estrategias de trabajo
-Velar por el desarrollo de la práctica empresarial en la institución educativa.
COORDNADOR
-Coordinar y ejecutar control de actividades.
-Presentar al comité de práctica el plan general para el desarrollo de actividades.
-Realizar entrevistas con los estudiantes y asesorías cuando sea necesario, para señalar o aclarar pautas.
-Establecer canales de comunicación.
ARTICULO 5. DEBERES Son deberes de los estudiantes en práctica
-llevar adecuadamente el uniforme.
-portar el carne de la institución en un lugar visible.
-llegar puntualmente.
-Estar afiliado a una EPS o SISBEN.
-Elaborar un plan de trabajo.
-Avisar telefónicamente al centro de práctica y/o al asesor cuando por fuerza mayor no pueda asistir y posteriormente justificar por escrito su inasistencia.
-Atender sugerencias y recomendaciones del personal vinculado al centro de práctica.
-Ser respetuoso con las personas y con los materiales del centro.
-Permanecer en el sitio de la practica el tiempo que el programa lo requiera.
-No suspender la practica cuando se presente anormalidad académica en la institución.
ARTICULO6. COMPROMISOS
-DE LA INSTITUCION
-Enviar a los estudiantes con los elementos teóricos prácticos suficientes, y con previo entrenamiento en la especialidad, para que realice una práctica adecuada.
-Iniciar su trabajo con el centro de práctica, siguiendo el cronograma de actividades presentado y acordado previamente con el asesor y coordinador.
-realizar visitas y llamadas al centro de práctica constante mente durante el desarrollo.
-Prestar asesoría y orientación a los estudiantes en práctica.
-Realizar evaluaciones de desempeño.
-CENTRO DE PRACTICA
-Tener los recursos y medios para el desarrollo de la práctica.
-Estar informados de las inquietudes presentadas por los practicantes.
-Garantizar condiciones para el desarrollo de las prácticas a nivel socio afectivo, moral y locativo.
-Asignar constantemente a los estudiantes en práctica funciones aprobadas por el coordinador.
-Proporcionar a los estudiantes facilidades para el desplazamiento, o para el refrigerio cuando las condiciones lo permitan.
-Considerar con la institución las funciones antes del inicio del proceso.
-La empresa considera la posibilidad de vinculación de los practicantes como aprendices del SENA
ARTICULO 7. CANCELACION DE LA PRÁCTICA
-A petición del estudiante, con la aprobación del coordinador de la practica.
-Por inasistencia en tres oportunidades, sin causa justificada.
-Por deficiente desempeño en actividades asignadas.
-Por incumplimiento constante y reiterado en su horario de práctica.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CESAR GARCÍA
MEDIA TÉCNICA CON ESPECIALIDAD EN COMERCIO.
EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA EMPRESARIAL.
COORDINADOR(A):
FACILITADOR(A):
AGENCIA DE PRÁCTICA:
PRACTICANTE:
El/ la profesor(a) responsable de la practica empresarial, del grado decimo/ undécimo de la especialidad comercio, agradece su opinión sobre el trabajo realizado por el estudiante que usted tiene a su cargo. Su concepto es muy importante ya que se trata de la evidencia de la experiencia laboral que el alumno posee, para su hoja de vida, a la vez servirá como estimulo y le permitirá hacer correctivos si son necesarios.
CONCEPTO
ÁREA PERSONAL
-orden y presentación:
-excelente.
-no ha aceptado insinuaciones.
-se le nota descuido.
-desordenado y mal presentado.
-estabilidad emocional:
-Equilibrado y cortes.
-Agradable y convincente.
-Simpático.
-Respetuoso.
-Cohibido y tímido.
-Negativo.
-responsabilidad.
-Máximo sentido de él.
-La acepta gustosa mente.
-Realiza tareas con muy poco interés.
-Irresponsable.
-Disciplina:
-Cumple con precisión normas reglamentarias.
-Solo es disciplinado en presencia del supervisor.
-Es preciso llamarle continuamente la atención.
-Indisciplinado y de negativa influencia en el grupo.
ÁREA SOCIAL.
-Espíritu de colaboración.
-Máxima colaboración.
-Coopera mucho.
-Difícil de manejar (no acepta ordenes).
-Obstructivo.
-Conflictivo.
-Sociabilidad.
-Se hace de aprecio y confianza.
-Amable y agradable.
-Busca al grupo pero es rechazado.
-Solo se entiende con unos pocos.
-Le da dificultad integrarse.
ÁREA LABORAL.
-Puntualidad y asistencia
-No ha faltado y se presenta oportunamente
-Solo ha faltado por enfermedad o calamidad
ÁREA SOCIAL.
-Espíritu de colaboración.
-Máxima colaboración.
-Coopera mucho.
-Difícil de manejar (no acepta ordenes).
-Obstructivo.
-Conflictivo.
-Sociabilidad.
-Se hace de aprecio y confianza.
-Amable y agradable.
-Busca al grupo pero es rechazado.
-Solo se entiende con unos pocos.
-Le da dificultad integrarse.
ÁREA LABORAL.
-Puntualidad y asistencia
-No ha faltado y se presenta oportunamente
-Solo ha faltado por enfermedad o calamidad
-Falta con frecuencia por motivos intrascendentes
-Deficiente su asistencia y puntualidad
-Inactiva
-Altamente ingenioso y creativo.
-De muchos recursos
-De iniciativa normal
-Carente de iniciativa
-Conocimiento del cargo
-Es un experto
-Asimila rápido
-Necesita ayuda
-No lo sabe
-Eficiencia y calidad
-Rinde mucho
-Buena eficiencia
-Raramente comete errores
-Frecuentemente comete errores
-Rende poco
-Deficiente
-Deficiente su asistencia y puntualidad
-Inactiva
-Altamente ingenioso y creativo.
-De muchos recursos
-De iniciativa normal
-Carente de iniciativa
-Conocimiento del cargo
-Es un experto
-Asimila rápido
-Necesita ayuda
-No lo sabe
-Eficiencia y calidad
-Rinde mucho
-Buena eficiencia
-Raramente comete errores
-Frecuentemente comete errores
-Rende poco
-Deficiente
Noticia
NoticiaDecretos plantean que pacientes paguen por estos servicios con su patrimonio, cesantías, ahorros pensionales e incluso préstamos bancarios. Se bloquearían tutelas.Aunque la Emergencia Social se generó para buscar recursos conducentes a subsanar déficits del sector salud, algunos de los diez decretos dados a conocer contienen reformas sustanciales al sistema de salud. Algunas de ellas generarán, sin duda, controversia.
La primera está contenida en el decreto 128, que les cambia el nombre a los servicios no POS por el de "prestaciones excepcionales en salud".
Este decreto define tales prestaciones como servicios de salud extraordinarios, que deben ser autorizados por un comité técnico, que también crea la norma.
Hasta hoy estos servicios, a los que acceden los pacientes vía tutela, son cubiertos por el sistema de salud.
La primera está contenida en el decreto 128, que les cambia el nombre a los servicios no POS por el de "prestaciones excepcionales en salud".
Este decreto define tales prestaciones como servicios de salud extraordinarios, que deben ser autorizados por un comité técnico, que también crea la norma.
Hasta hoy estos servicios, a los que acceden los pacientes vía tutela, son cubiertos por el sistema de salud.
Legislacion Laboral
Legislacion Laboral.LA O.I.T.La Organización Internacional del Trabajo (OIT) está consagrada a la promoción de oportunidades de trabajo decente y productivo para mujeres y hombres, en condiciones de libertad, igualdad, seguridad y dignidad humana. Sus objetivos principales son promover los derechos laborales, fomentar oportunidades de empleo dignas, mejorar la protección social y fortalecer el diálogo al abordar temas relacionados con el trabajo.Al promover la justicia social y los derechos humanos y laborales reconocidos a nivel internacional, la Organización persiste en su misión fundadora: la paz laboral es esencial para la prosperidad. En la actualidad la OIT favorece la creación de trabajo decente y las condiciones laborales y económicas que permitan a trabajadores y a empleadores su participación en la paz duradera, la prosperidad y el progreso.La OIT fue fundada en 1919, después de una guerra destructiva, basada en una visión según la cual una paz duradera y universal sólo puede ser alcanzada cuando está fundamentada en el trato decente de los trabajadores. La OIT se convirtió en la primera agencia especializada de la ONU en 1946.La OIT fue fundada en 1919, después de una guerra destructiva, basada en una visión según la cual una paz duradera y universal sólo puede ser alcanzada cuando está fundamentada en el trato decente de los trabajadores. La OIT se convirtió en la primera agencia especializada de la ONU en 1946.La OIT es la institución mundial responsable de la elaboración y supervisión de las Normas Internacionales del Trabajo. Al trabajar junto a los 178 países miembros, la OIT busca garantizar que las normas del trabajo sean respetadas tanto en sus principios como en la práctica.MINISTERIO DE LA PROCTECCION SOCIALLEY 50 DE 1990ARTICULO 1o. El artículo 23 del Código Sustantivo del Trabajo quedará así: Artículo 23.Elementos esenciales:1.Para que haya contrato de trabajo se requiere que concurran estos tres elementos esenciales:a) La actividad personal del trabajador, es decir, realizada por sí mismo;b) La continuada subordinación o dependencia del trabajador respecto del empleador, que faculta aéste para exigirle el cumplimiento de órdenes, en cualquier momento, en cuanto al modo, tiempo ocantidad de trabajo, e imponerle reglamentos, la cual debe mantenerse por todo el tiempo deduración del contrato. Todo ello sin que afecte el honor, la dignidad y los derechos mínimos deltrabajador en concordancia con los tratados o convenios internacionales que sobre derechoshumanos relativos a la materia obliguen al país; yc) Un salario como retribución del servicio.2. Una vez reunidos los tres elementos de que trata este artículo, se entiende que existe contratode trabajo y no deja de serlo por razón del nombre que se le dé ni de otras condiciones omodalidades que se le agreguen.ARTICULO 2o. El artículo 24 del Código Sustantivo del Trabajo quedará así:Artículo 24. Presunción. Se presume que toda relación de trabajo personal está regida por uncontrato de trabajo. No obstante, quien habitualmente preste sus servicios personalesremunerados en ejercicio de una profesión liberal o en desarrollo de un contrato civil o comercial,pretenda alegar el carácter laboral de su relación, deberá probar que la subordinación jurídica fuela prevista en el literal b) del artículo 1o. de esta ley y no la propia para el cumplimiento de la laboro actividad contratada.ARTICULO 3o. El artículo 46 del Código Sustantivo del Trabajo modificado por el artículo 4 delDecreto-ley 2351 de 1965, quedará así: Artículo 46. Contrato a término fijo. El contrato de trabajo atérmino fijo debe constar siempre por escrito y su duración no puede ser superior a tres (3) años,pero es renovable indefinidamente.1. Si antes de la fecha de vencimiento del término estipulado, ninguna de las partes avisare porescrito a la otra su determinación de no prorrogar el contrato, con una antelación no inferior atreinta (30) días, éste se entenderá renovado por un período igual al inicialmente pactado, y asísucesivamente.2. No obstante, si el término fijo es inferior a un (1) año, únicamente podrá prorrogarsesucesivamente el contrato hasta por tres (3) períodos iguales o inferiores, al cabo de los cuales eltérmino de renovación no podrá ser inferior a un (1) año, y así sucesivamente.Parágrafo. En los contratos a término fijo inferior a un año, los trabajadores tendrán derecho alpago de vacaciones y prima de servicios en proporción al tiempo laborado cualquiera que éste sea.LEY 100 DE 1993PREAMBULOLa Seguridad Social Integral es el conjunto de instituciones, normas y procedimientos, deque disponen la persona y la comunidad para gozar de una calidad de vida, mediante elcumplimiento progresivo de los planes y programas que el Estado y la sociedaddesarrollen para proporcionar la cobertura integral de las contingencias, especialmentelas que menoscaban la salud y la capacidad económica, de los habitantes del territorionacional, con el fin de lograr el bienestar individual y la integración de la comunidad.LEY 789 DE 2002DEFINICION SISTEMA DE PROTECCION SOCIALArtículo 1°. Sistema de Protección Social. El sistema de protección social se constituye como el conjunto de políticas públicas orientadas a disminuir la vulnerabilidad y a mejorar la calidad de vida de los colombianos, especialmente de los más desprotegidos. Para obtener como mínimo el derecho a: la salud, la pensión y al trabajo.El objeto fundamental, en el área de las pensiones, es crear un sistema viable que garantice unos ingresos aceptables a los presentes y futuros pensionados.En salud, los programas están enfocados a permitir que los colombianos puedan acceder en condiciones de calidad y oportunidad, a los servicios básicos.El sistema debe crear las condiciones para que los trabajadores puedan asumir las nuevas formas de trabajo, organización y jornada laboral y simultáneamente se socialicen los riesgos que implican los cambios económicos y sociales. Para esto, el sistema debe asegurar nuevas destrezas a sus ciudadanos para que puedan afrontar una economía dinámica según la demanda del nuevo mercado de trabajo bajo un panorama razonable de crecimiento económico.Creación del Fondo de Protección Social. Créase el Fondo de Protección Social, como una cuenta especial de la Nación, sin personería jurídica, adscrita al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, o a la entidad que haga sus veces, cuyo objeto será la financiación de programas sociales que el Gobierno Nacional defina como prioritarios y aquellos programas y proyectos estructurados para la obtención de la paz.El Fondo de Protección Social tendrá las siguientes fuentes de financiación:1. Los aportes que se asignen del Presupuesto Nacional.2. Los recursos que aporten las entidades territoriales para Planes, Programas y Proyectos de protección social.3. Las donaciones que reciba.4. Los rendimientos financieros generados por la inversión de los anteriores recursos.5. Los rendimientos financieros de sus excedentes de liquidez y, en general, todos los demás recursos que reciba a cualquier título.Parágrafo. El Gobierno Nacional reglamentará el funcionamiento y la destinación de los recursos del Fondo de Protección Social. La contratación con los recursos del Fondo deberá regirse por las reglas que regulan la contratación en el derecho privado.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
